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Quito, 9 de diciembre, 2010. Con la presencia masiva de hombres, mujeres, niños, niñas, adolescentes, con el acompañamiento del Tayta Inti y  las fuerzas de la pacha mama  los Pueblos y Nacionalidades indígenas del Ecuador estamos  en movilización permanente para garantizar la vida, ya que sus derechos están garantizados en la constitución y normas internacionales que contiene el proyecto de Ley de Educación Intercultural Bilingüe.
Al ritmo de tambores y flautas llenan las entradas de la Asamblea Nacional mientras nuestros compañeros y compañeras escuchan los debates por parlantes y demanda con su presencia que las propuestas del movimiento indígena sean incluidos en la Ley General de Educación. Con el mismo rango de las otros sistemas de educación: superior, militar, fiscomicional y municipales, autonomía, administrativa y financiara.
“La propuesta de la CONAIE mantiene y fortalece nuestras culturas, identidad y lengua en el  proyecto de ley  dijo Miguel Guatemal, Vicepresidente de la CONAIE. “Si no esta incluido esta propuesta,  esta atenta a los principios fundamentales de la constitución y demás instrumentos institucionales.  
Delegaciones de la Amazonía, Sierra y costa , las delegaciones de las pueblos de las nacionalidades kichwas, Shuar, Achuar, Sapara, Shiwiar, Waorani, Andoa, Siona, Secoyas, Cofan, Awa, Epera, Chachi, Tsachila,  Cañari, Puruahi, Pansaleo, Cayambi, Otavalo, Natabuela, Pasto, Karanki, Palta, Saraguro, Chibuleo, Salasaca, kisapincha, kitu, Manta, Walkavilca, se encuentran en vigilancia cercando  el recinto legislativo hasta el final del debate.
“Estamos aquí para defender nuestros derechos colectivos, sobre el sistema nacional de educación intercultural bilingüe, por que nuestra educación esta relacionado con la madre tierra, padre sol y todo los demás conocimientos ,” dijo Manuel Acero, delegado del Pueblo Cañar.
 
Comunicación Social
CONAIE