Continuando con la política de desactivación de la educación intercultural bilingüe en el Perú (EIB), el gobierno aprista no gasta fondos presupuestados para este propósito. En efecto, según información del SIAF (Sistema Integrado de Administración Financiera) del Ministerio de Economía del Perú, al 31 de julio de 2007 sólo se ha ejecutado el 11% del presupuesto asignado para la EIB.

De un total de S/. 43´153,496 Nuevos Soles (US $ 13´699,665) presupuestado para el año, durante los primeros siete meses del año sólo se ha gastado S/. 4´692,760 Nuevos Soles (US $ 1´489,765).

Mientras crecen las necesidades y las demandas de educación intercultural bilingüe de los pueblos originarios y en general de la comunidad educativa peruana, el Ministro, los Viceministros de Educación y los funcionarios de la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe de este régimen, observan indolentes como los recursos financieros generados por un préstamo del Banco Mundial y del Tesoro Público permanecen en caja sin beneficiar a los niños, maestros y la comunidad educativa.

Además de la escasa voluntad política sectorial del Sector Educación para apoyar la EIB (contradiciendo la Política del Acuerdo Nacional), se comprueba también la poca preparación técnica en este terreno de los señores Edilberto Bustos y Modesto Gálvez , funcionarios encargados de la gerencia de la EIB en el Perú. Como se denunció en anteriores ocasiones, estos funcionarios no tienen identificación cultural, lingüística ni solvencia profesional para merecer estar en los altos cargos que detentan.

De no tomar medidas de emergencia, al finalizar el año se perderá la mayor parte del presupuesto de la EIB, perjudicando a los niños de los pueblos indígenas que como se sabe viven en condiciones de extrema pobreza en las regiones del centro y sur del país y de la amazonia.

Hacemos un llamado urgente a las organizaciones indígenas, magisteriales y populares del país, a los intelectuales y académicos, a la prensa nacional e internacional y a todas las personas comprometidas con una educación de calidad con equidad, para que se pronuncien sobre este tema, demandando al gobierno la pronta aplicación de los recursos asignados.

¡Defendamos la Educación Intercultural Bilingüe en el Perú!

Roberto Martínez Pérez
Presidente de ANAMEBI (Asociación Nacional de Maestros de Educación Intercultural Bilingüe del Perú)