Niñas, niños y adolescentes indígenas reflexionan y proponen mecanismos para defender sus derechos

2009-12-01 00:00:00

Quito, 30 de noviembre de 2009.- El Centro Cultural Itchimbía se cubrió de colores y de energía renovadora. Cientos de niñas, niños y adolescentes indígenas iniciaron el Reencuentro Plurinacional a favor del cumplimiento de sus derechos individuales y colectivos. Las propuestas para construir este Sumak Kausay (buen vivir), serán entregadas la tarde del martes 1 de diciembre, a los Ministros de Estado.
 
Llegaron cargados de optimismo. Muchos de ellos  han participado desde hace cinco años, tiempo en el que ECUARUNARI abrió el camino para sembrar las bases para construir un país equitativo y respetuoso de las diferencias. En Mayo del 2005 se reunieron en el primer Encuentro Nacional de la Niñez y Adolescencia Indígena, cuyo resultado fue la definición de una Agenda Mínima Nacional
 
En su Agenda los niños y adolescentes indígenas plantearon el país en que ya no querían vivir donde se desperdicie y contamine el agua y el aire; donde haya terratenientes que tengan mucha tierra; donde no se conozcan ni respeten las leyes y la gente nos discrimine por ser indígenas; donde los niños y adolescentes se enfermen y mueran con diarrea, gripe parásito; donde los niños se quedan chicos y flacos porque no comen bien; donde haya niños y adolescentes que no vayan a la escuela y colegio por falta de recursos económicos; donde haya  niños y adolescentes que quedemos abandonados y no tengamos afecto porque nuestros padres tienen que migrar a las ciudades o fuera del país.  
 
Plantearon también el país en el que quieren vivir donde se respeten las reservas naturales, la pureza del agua y del aire, la vida de los animales, las plantas y los árboles; donde se respete la propiedad individual y colectiva  de los pueblos indígenas; donde seamos iguales y todas y todos respetemos las diferencias culturales; donde las niñas, niños y adolescentes tengamos una vida linda, con agua limpia, sin contaminación, vayamos y terminemos la escuela y colegio, con una educación de buena calidad; donde tengamos afecto y protección de nuestras familias, maestros y comunidad; donde no tengamos que separarnos de nuestros padres por la migración, entre algunas de sus principales propuestas para construir el país del buen vivir
 
La niñez y adolescencia indígena se han convocado nuevamente, está vez con la conducción de mediadores adolescentes, quienes guiarán el análisis de sus problemas y elaborarán propuestas en armonía con los principios del Sumak Kawsay, establecidos en la nueva Constitución Política del Ecuador.  Uno de sus sueños es que el Estado ecuatoriano asuma la responsabilidad de construir políticas y acciones que garanticen el cumplimiento de sus derechos, en el marco de la plurinacionalidad, interculturalidad, equidad y justicia social.
Acto de Inauguración
Dos adolescentes condujeron el acto inaugural, quienes saludaron la presencia de las principales autoridades, líderes indígenas, profesores del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe, padres de familia entre otros. 
Luego del Himno Nacional cantado por los niños en tres idiomas: kichwa, shuar y castellano.  Hemos avanzado, levantado el autoestima, despertado y hoy estamos en una etapa del amanecer, con este mensaje Jessica Peñafiel del pueblo Puruhá brevemente recordó el proceso de construcción de la Agenda a favor de los derechos de la niñez indígena.
Lenin Naraka, recordó el proceso de socialización en las nacionalidades y pueblos.  Mientras que Daysi Inaquiza, habló sobre el proceso de aplicación de la Agenda.  Como intermedio musical en este camino recorrido, Nadino Calapucha, mediante su música canto el proceso vivido en esto años.
Guillermo Churuchumbi, coordinador del evento algunos enfoques de este caminar con la niñez indígena de las nacionalidades y pueblos.  Asimismo intervinieron Sara Oviedo de la Secretaria Ejecutiva del Consejo Nacional de la niñez y adolescencia y Anita Delgado de UNICEF que han acompañado en este proceso.
Humberto Cholango, Presidente de la Confederación Kichwa del Ecuador ECUARUNARI, señaló ustedes niños y niñas son razón de nuestra existencia y del país plurinacional e intercultural, son quienes dan valor y fuerza para continuar en la luchar, no es posible que hasta ahora haya educación de segunda o tercera categoría. Las autoridades de turno no se hayan preocupado por la educación, no tengamos buena infraestructura educativa en comunidades, pero si tenemos enorme potencialidad para luchar y cambiar este país.
Queremos que las autoridades actuales escuchen el planteamiento desde los niños, niñas y adolescentes, creo que ya a los mayores a veces no quieren escuchar, pero la voz de la niñez con fuerza y poder harán que sus planteamientos sean escuchados y acogidos.  Y juntos hay que luchar por un Ecuador con más justicias, sin discriminación, que el país sea de todos donde podamos tener una patria de niños alegres, felices y no de pobreza, explotación y discrimen, señalo el líder indígena.
El presidente de la CONAIE, Marlon Santi, fue el encargado de inaugurar el evento, en su intervención dijo: hay que empezar a trabar con más énfasis, gracias por venir a la capital y por haber trabajado esta agenda de la niñez con la participación de las tres regionales Costa, Sierra y Amazonia. Dijo, este es el Estado Plurinacional, ya no somos “indios de antes”, ahora somos nacionalidades y pueblos, estaré acompañando y empujando este proceso de la Agenda de la Niñez y Adolescencia  Indígena, concluyo Santi.
Agenda 
Seguidamente continuaron con la agenda: dinámica de integración, grupos de trabajo, organización de conclusiones, plenaria, preparación de propuestas para las autoridades indígenas, ministros y cooperación internacional a ser presentado el día 1 de diciembre.  La cena de bienvenida a la niñez y adolescencia indígena, será a cargo del Alcalde del Distrito Metropolitano de Quito a partir de las 19h y luego a la noche cultural de las nacionalidades.
Para el día martes 1ro de diciembre, desde las 8h30 será el Intercambio Cultural de niños, niñas y adolescentes, Foro Conversatorio entre niñez indígena con las delegaciones de los colegios de Quito y otros sectores y partir de las 14h culminar con la clausura con la presencia de las autoridades indígenas, ministros y representantes de la cooperación internacional.
Patricio Zhingri T.
Comunicación ECUARUNARI