La Comisión Política Pedagógica (CPP) se reúne para evaluar el programa de capacitación a líderes y lideresas que desde hace 5 años se viene desarrollando en la región. Generalmente se realizan dos reuniones al año, una para fortalecer el diseño curricular el otro para evaluar la formación: avances, debilidades.

Este proceso de formación ha sido un esfuerzo de muchos años en el que se logró capacitar en la escuela Francisco Morazán a 3,400 dirigentes a nivel local y 600 a nivel regional, quienes reciben la temática y luego la multiplican en sus respectivos países.

Para Yolanda Areas Blass, encargada de dar seguimiento al tema de formación en la región habló sobre los avances de este proceso: uno de ellos fue la activa participación de las mujeres y los jóvenes, quienes por el conocimiento adquirido han pasado por un proceso de empoderamiento y debate con la dirigencia, sobre todo con los tomadores de decisión. Además que la dirigencia comprendió que era necesario contar con esa fuerza joven.

Otro aporte valioso es que después de tres años de trabajo se logró conformar la Comisión Política Pedagógica, que la conforman una persona por país y su trabajo radica en darle seguimiento al tema de formación en sus países, de hacer cambios a la curricula formativa de la escuela regional, de evaluar los procesos de formación.

En el cierre del año se contó con la participación de 49.18% de hombres, el 50.02 de mujeres y el 50% de jóvenes. El programa adquirió bastante equidad. Señalo Yolanda.

Lo importante es que se cuenta con un gran contingente de formadores y formadoras que conocen y comunican las banderas de lucha de la Cloc-Vía Campesina a través del método de educación popular.

Una de las debilidades a las que se refirió Yolanda es que no se cuenta con una estrategia de retención de cuadros, para evitar formar por mucho tiempo a las y los compañeros y que luego por algún motivo se vaya de la organización.

El 2014 para la Cloc-Vía Campesina será un año de retos y el programa tendrá 3 elementos novedosos: Uno, se requiere mayo selectividad de los cuadros, garantizar que el cuadro formado se quede a trabajar en y por la organización. Dos, la autoreproducción, el talento humano que reproduzca sus conocimientos en las comunidades y tres, se iniciará con un curso básico y luego se continúa la formación en línea, para ello hay que crear las condiciones y capacidades e introducirlos en el uso de las redes sociales.

La formación para la región es prioritaria y requiere un comprimo firme de las organizaciones.

Globalicemos la lucha, Globalicemos la Esperanza